- Forum
- Тексты
- Обсуждение текстов
- А. и Б.Стругацкие "Тайна Тунгусского метеорита"
Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /var/www/vhosts/thinking-approach.org/ru.thinking-approach.org/libraries/kunena/menu/helper.php on line 104
Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /var/www/vhosts/thinking-approach.org/ru.thinking-approach.org/libraries/kunena/external/nbbc/nbbc.php on line 256
Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /var/www/vhosts/thinking-approach.org/ru.thinking-approach.org/libraries/kunena/external/nbbc/nbbc.php on line 270
Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /var/www/vhosts/thinking-approach.org/ru.thinking-approach.org/libraries/kunena/external/nbbc/nbbc.php on line 275
А. и Б.Стругацкие "Тайна Тунгусского метеорита"
Хорошо! По поводу "качественного", это я немного погорячился.
Далее... Простой язык! Не знаю как кому, но мне нравится читать произведения, написанные литературным(художественным) языком, в которых иногда приходится останавливаться и думать, что же хотел сказать этим автор(ну или перечитать этот отрывок и попробовать понять, что там написано). А то, что написано "простым" языком....я не знаю, как это объяснить. Не литературным языком! Там не над чем думать не надо, читаешь себе и читаешь... К примеру, там в книге на одной странице я насчитал слово "сказал" и получилось 20.
Для глупого я пожалуй подберу критерии: 1. Использование в тексте "научных" терминов, не имеющих смысла в реальной жизни(ЭТО МОЕ МНЕНИЕ). 2 "Переплетение" истории с фантазией автора(именно в этом жанре, фантазия)
Кто сказал, что не рассматриваю? Если я это не написал, не значит, что я об этом не думал! Но я ничего не нашел... даже близко. Для меня в этом тексте ничего не было!
А Вы читали это произведение? Если да, то можете своё мнение высказать, пожалуйста!
Please Войти or Регистрация to join the conversation.
- alexander.sokol
- Вне сайта
- Администратор
- Сообщений: 59
- Спасибо получено: 0
??? ? ?? ????? ??? ???? "????????". ??? ??? ?? ???? ??????
? ?? ?????? ??? ????????????? ???? ??, ?? ?????? ???? ?????? ?????????, ??????????! [/quote:d80f5763e4]
????, ?????? ???? ? ??????, ??? ????????? ? ???? ????????????? ????? ????????? ??????, ??? ??? ???????? ????????. ?.?., ????? ???-?? ?? ???? "?????", ???? ????????? ????????? ? ???, ??? ??? ??????????. ?????, ??? ???? ????????? ????? ???? ?????? ?????. ??? ??? ?????????? ???, ??? ???????????, ??????? ????????? ?????. ???????, ??????, ??? ??????.
Please Войти or Регистрация to join the conversation.
Значит, получается, мне необходимо проводить параллели с советской жизнью? Я родился на пару дней позже развала СССР. Какие параллели я могу проводить! Их может провести тот, кто жил в то время! Разве не так? :shock:
Поэтому, как я ранее утверждал, это произведение рассчитано на читателей того времени. Ну, по крайней мере я так думаю
Please Войти or Регистрация to join the conversation.
- alexander.sokol
- Вне сайта
- Администратор
- Сообщений: 59
- Спасибо получено: 0
??????, ??????????, ??? ?????????? ????????? ????????? ? ????????? ??????? ? ??????? ?? ???? ???? ????? ??????? ????. ????? ????????? ? ???? ?????????! ?? ????? ???????? ???, ??? ??? ? ?? ?????! ????? ?? ???? :shock: [/quote:669a57524e]
??, ???? ???, ??? ?????? ?????????? ????? ? ??? ???????
????????????? ???????????? ??????? ????? ??????? ?????????? ????????.
Please Войти or Регистрация to join the conversation.
Как их подготовить? На сколько достаточно они должны знать(и не только они)? Знать то они может и будут, что там и как в советском союзе было, но полностью все равно не поймут.
Please Войти or Регистрация to join the conversation.
- alexander.sokol
- Вне сайта
- Администратор
- Сообщений: 59
- Спасибо получено: 0
Вот, неплохая получается задача в контексте изучения литературы
Please Войти or Регистрация to join the conversation.