Зачем нужен ещё один подход?
Существуют разные подходы к обучению языкам. Несмотря на отличия между ними, все они направлены на развитие языковых навыков учащихся. К сожалению, этого уже недостаточно.
Современный учитель русского языка ответственен не только за формирование языковой и речевой компетенции учащихся, но и за подготовку их к будущей жизни. Так же, как и преподаватели других предметов, учитель языка должен помочь учащимся приобрести те навыки, которые ему необходимы в современном мире, о котором мы всё ещё знаем очень и очень мало и который стремительно меняется.
Есть ли что-то новое в идее подготовки учеников к будущей жизни?
В этой идее нет ничего нового. Но сегодня мы можем говорить о систематическом курсе обучения, который позволяет нам учить учеников успешно справляться с проблемами из разных областей. Таким образом, ТА поход помогает становиться учащимся поистине творческими.
"Творчество" и "решение проблем" - звучит привлекательно. Но разве не все сегодня говорят об этом?
И да и нет. Сегодня действительно много говорят о "творчестве" и "решении проблем". Вопрос в том, что под этим понимать. Когда учителя говорят о "творчестве", то в большинстве случаев они просто просят учеников быть "творческими". ТА подход учит, КАК быть творческим. Ученики осваивают инструменты мышления, помогающие им найти решения, которые мы обычно именуем "творческими".
Это именно то, что отличает ТА подход от других подходов.
Что такое инструменты мышления?
Инструменты - это модели мышления, с помощью которых может быть найдено творческое решение. Модели мышления основаны на Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработанной Генрихом Альтшуллером. Сегодня ТРИЗ перерастает в Общую теорию сильного мышления (ОТСМ-ТРИЗ) –науку, которая занимается методами решения проблем вне зависимости от области, в которой они появляются.
Мыслительные навыки - это хорошо. Но что делать с учебной программой, которую надо выполнять?
Если вы начинаете использовать ТА подход, это не значит, что вы должны перестать следовать своей программе. ТА подход имеет модульную структуру, поэтому его легко интегрировать в большинство учебных программ. Кроме того, ТА легко взаимодействует с другими подходами к обучению языкам.
Освоение эффективных мыслительных стратегий позволяет ученикам быстрее осваивать учебный материал.
Можно ли познакомиться с примерами ТА заданий?
Да, конечно, можно. Данный сайт предлагает вам ряд таких примеров. Кроме того, вы можете познакомиться с подобными заданиями на сайте для учителей английского языка, а также на сайте для тех, кто изучает иностранный язык.
Что делать, если меня заинтересовал ТА подход к обучению русскому языку?
Если вас заинтересовала возможность использования каких-либо ТА материалов на уроках, свяжитесь с нами, и мы будем рады вам помочь.
Мы готовы сотрудничать со всеми, кого интересует развитие мышления учащихся. Ещё одна возможность сотрудничества, которой вы можете воспользоваться, это разработка совместного проекта.