Резюме семинара "Преподавание русского языка: развитие мышления и творческих способностей", Юрмала, Латвия, 11-17 мар 2012

Печать

1. Ваше общее впечатление от семинара (от 1 – очень плохо до 4 – отлично)

4
Я очень рада, что имела возможность участвовать на ваших курсах. ТА подход, хотя не легко в нем разобраться, нахожу очень оригинальным с точки зрения развития мышления.
(И.П., Италия)

4
Мне понравилось всё: содержание семинара, отношение преподавателей (помогали всегда, отвечали на вопросы, доступно излагали материал) . Узнала много нового, познакомилась с новым сайтом. Очень интересно было общаться с коллегами, узнавать о проблемах преподавания русского языка в разных странах. Познакомилась со многими творческими людьми.
(С.П., Эстония)

4
Столько блестящих идей! Так хочется быстрее вернуться и попытаться начать внедрять, хотя бы по миллиметру продвигаясь вперед!Прекрасная организация и учебного процесса, и вообще курса (учебные классы, экскурсии, проживание, питание).
(Л.С., Ирландия)

4
Семинар проводился по программе, которая была разработана.
На протяжении всего семинара наблюдалось серьёзное отношение к работе.
Организация семинара была очень хорошей.
(М.Б., Словения)

4
Хopoшая подача материала. Интересно и продуктивно проходили занятия.
(Л.Ф., Голландия)

2. Пожалуйста, оцените курс по следующим критериям (от 1 – очень плохо до 4 – отлично)

Содержание курса: 4 (100%)
Гостиница: 3.8 (95%)
Питание: 4 (100%)
Социальная программа: 3.8 (95%)
Команда преподавателей: 4 (100%)

Я лично осталось очень довольной практической программой курса и социальной программой.
(И.П., Италия)

Понравилось всё :содержание курса актуально , знания, полученные в ходе семинара ,в работе пригодятся. Гостиница и питание -замечательные. Внимательные работники гостиницы. Социальная программа -познавательная, интересная экскурсия по Риге (Спасибо экскурсоводу). Интересными были для меня и ужины, во время которых мы "попадали" в Ирландию, Голландию, Словению, Италию, слушая рассказы про страны представителей этих стран.
(С.П., Эстония)

Еще до начала курса я получила подробное описание того, чем мы будем заниматься и где; как проехать, какой лучше транспорт использовать и т.д.
Был задан ряд вопросов, как я хотела бы использовать свободное время, есть ли у меня какие-либо пожелания и т.д. Были даны ссылки на сайт, где можно ознакомиться с работой ТА группы.
(Л.С., Ирландия)

Содержание курса оформлено в соответствии с материалом, который преподаватели планировали передать участникам, что было сделано в соответствии с программой курса и темой.
Гостиница нормальная. Не ожидала ничего сверхестесственного, но как отлично оценить не могу...
Питание прекрасное. Большой выбор блюд. Было всё очень вкусно.
У нас было и своё личное время и совместная программа. Съездили в столицу. Узнали много новой информации и в результате общения и на экскурсии.
Команду преподавателей можно только похвалить. Очень серъёзное отношение к работе. Молодцы.
(М.Б., Словения)

Хopoшая подача материала. Интересно и продуктивно проходили занятия. Квалифицированные преподаватели. Серьезные творческие люди.
(Л.Ф., Голландия)

3. Порекомендовали бы вы этот курс своим коллегам в вашем городе, стране, в других странах? Пожалуйста, напишите подробнее.

Да, у меня уже спрашивали о курсе мои коллеги из падуанского университета, которые хотят принять участие.
(И.П., Италия)

Я бы порекомендовала своим коллегам в городе этот курс.
(С.П., Эстония)

Конечно! Завтра же я встречаюсь с коллегами из школ Риги, с ними поделюсь материалами и впечатлениями. В Ирландии на заседании членов Евролога расскажу о курсе и о ТА группе. Напишу статью в русскоязычную газету, которая издается в Дублине.
(Л.С., Ирландия)

Распространю информацию о семинаре среди коллег. Представлю информацию в РЦНК (русский центр науки и культуры) в Словении.
(М.Б., Словения)

Порекомендовала бы. Я пошлю информацию о курсе своим коллегам.
(Л.Ф., Голландия)

4. Назовите три вещи, которые Вам особенно понравились на этом семинаре. Пожалуйста, прокомментируйте.

1. Сортировка
2. " Да - нет " задание
3. Момент разрешения проблематики любого задания
(И.П., Италия)

Творческая атмосфера, много новых знаний, общение с творческими людьми.
(С.П., Эстония)

1.Материал как таковой:интересен, насыщен, необычен.
2.Прекрасная организация:всего:учебы,отдыха,питания.
3.Изумительная команда преподавателей.
(Л.С., Ирландия)

Новые люди и коллеги, с которыми познакомилась на семинаре.
Новые типы заданий.
Возможное расширение сотрудничества.
(М.Б., Словения)

1.Разбор практических заданий.
2. Подача материала
3. Организация учебы и отдыха.
(Л.Ф., Голландия)

5. Как Вы планируете в дальнейшем использовать знания, полученные на этом семинаре?

Мне бы хотелось попробовать в классе, на уроках русского языка.
(И.П., Италия)

Буду читать записи, сделанные во время семинара, думать, изучать ваш сайт. Постараюсь в своей работе применять знания, полученные в ходе семинара. Расскажу коллегам ( учителям русского языка)в нашей школе, выступлю на совещании перед коллегами в школе. Напишу в школьную газету"Мир ТГ"...
(С.П., Эстония)

Поделюсь с коллегами и буду применять на своих уроках.
(Л.С., Ирландия)

Включение новых типов заданий в процесс обучения.
Возможное сотрудничество с ТА командой через сайт.
(М.Б., Словения)

Применять на практике в своей школе как в преподавании русского языка, так и других языков и даже других дисциплин.
(Л.Ф., Голландия)